musicista, compositore, musicoterapeuta, esperto in accessibilità culturale, artistica, e politica culturale inclusiva. Ricercatore in musicoterapia con persone autistiche, cerebrolese, persone in coma, e malati di Alzheimer, Compositore di musiche di scena, di World Musc e autore-compositore interprete di canzoni pop/rock; creatore di spazi sonori funzionali.
A cura di Edith Lecourt
Intervista a Paola Carbone
A cura di Stefania Marinelli
Introduzione al dialogo
Trovandomi a curare, imprevistamente, una edizione di Funzione Gamma inerente alla musica e alla musica messa in correlazione con il punto di vista psicoanalitico, mi sono trovata non essendo esperta del campo a fare ricorso a diverse memorie e ad alcune predilezioni, come quella per le opere di Mozart.
Abstract
Il testo riporta un’esperienza di gruppo molto particolare: centrata sul suono, la musica, la relazione, secondo un funzionamento di libera associazioni. L’accento è messo sulla pratica musicale e il suo piacere, in gruppo. L’esperienza, tuttora in corso, dura da 17 anni, e interroga su ciò che fa sì che un tale gruppo “tenga”. La riflessione porta anche al
Abstract
L’atteggiamento di Freud nei confronti della musica era molto ambivalente. Per lui il rischio era, con la musica di perdere il controllo razionale che si era prefigurato come obiettivo. Dopo una lettura critica del suo lavoro, gli psicoanalisti hanno preso in esame i legami tra psicoanalisi e musica, scoprendo che esiste una sua specifica modalità di iscrizione psichica, appartenente al periodo pre-verbale: la musica sarebbe la rappresentazione dell’affetto. Secondo i
Abstract
L’interesse dei bambini autistici per la musica è stato rintracciato molto presto e così pure le loro competenze musicali. Perché l’incontro fra il bambino autistico e la musica è possibile quando quello con la parola è così difficile ? L’ipotesi che sosteniamo in occasione di questo articolo è che la musica permetterebbe all’autistia di fare l’esperienza
Abstract
Il soggetto adolescente è costretto a fare la riconquista del suo involucro sonoro, ferito dall’irruzione pubertaria. L’intero universo del suono e in particolare il corpo sonoro deve essere riorganizzato per garantire la continuità
Abstract
Il pensiero di Bion e Gould, rispettivamente in psicoanalisi e in musica, mostra una concordanza significativa e interessante.
Entrambi gli uomini sono considerati mistici, nel senso di sostenitori di idee altamente innovative (messianiche), in particolare per la loro capacità di avvicinarsi alla “verità” e di influenzare la cultura e l’establishment in modo rivoluzionario. Favoriscono la regola dell’improvvisazione, grazie alla quale viene effettuata la transizione da una
Abstract
L’articolo si focalizza sulla dimensione dell’esperienza musicale che concerne l’ascolto e, più specificamente, l’ascolto musicale nella cornice musicoterapeutica. A partire da una prospettiva psicoanalitica sul sonoro-musicale e da un approccio terapeutico analiticamente orientato, viene dapprima proposta l’ipotesi di una “funzione psicoanalitica” della musica. Tale funzione implica che la musica permetta all’ascoltatore di entrare in relazione con se stesso e con il
Éditions in press, Paris, 2019. Prossima pubblicazione dell’edizione italiana, L’adolescente e la sua musica. Da una violenza, l’altra. Borla. Roma 2021
Recensione di Chloé Bachère
L’adolescent et sa musique. D’une violence l’autre, è un libro ben lontano dal non indirizzarsi che ai melomani, o ai professionisti che nella loro attività clinica abbiano a che fare direttamente con la questione della musica in adolescenza. E’ un’opera collettiva, che offre per la diversità delle riflessioni e proposte contenute, uno sguardo sull’investimento che un adolescente può fare su un genere di musica. L’opera difende l’idea che l’incontro con un supporto culturale particolare possa prender parte, per l’adolescente in un periodo di intensi rimaneggiamenti psichici, alla sua soggettivazione, e assicurargli l’assoggettamento necessario alla sua integrazione sociale.