Articoli

La terapia gruppale nella popolazione con disabilità intellettuale: dalla controindicazione alla specificità

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E’ impossibile parlare della terapia in gruppo o di gruppo dell’ambito della disabilità intellettuale senza considerare il contesto di cura in cui si inseriscono queste attività. Il cantone di Ginevra ha deciso fin dagli anni settanta di dedicare alla persona con disabilità intellettuale un servizio di psychiatria specifico, quando ve ne sia, evidentemente, bisogno. Parallelamente, Continua a leggere

Gruppo Caffé & Biscotti

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Lo scopo di questo articolo é quello di presentare una esperienza nelle unità intraospealiere e dell’ospedale di giorno: il gruppo “Caffé & Biscotti”. Questo gruppo verbale, creato nel 1997 nell’annesso psico-educativo delle unità ospedaliere, continua oggi nel contesto dell’ospedale di giorno. Esso é animato da una psicologa e da un educatore, e da una infermiera come co-animatrice. Continua a leggere

Gruppo “trattamento farmacologico” per pazienti con ritardo mentale e comorbidità psichiatrica: la nostra esperienza

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Abstract

L’obiettivo di questo articolo é quello di descrivere il funzionamento di un gruppo “Trattamento Farmacologico” in ambulatorio e nella pratica intraospedalieri, nella nostra specifica popolazione con disabilità intellettuale e patologia psichica. Per prima cosa descriveremo brevemente i dispositivi di cura delle unità della psichiatria dello sviluppo mentale (UPDM). Continua a leggere

Il gruppo di Cartallegra

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Abstract

Desidero condividere l’esperienza di gruppo, vissuta da giovani portatori di handicap mentale insieme a me, dall’ottobre 1999 al giugno 2001. Spero così di offrire alcuni spunti di riflessione a tutti coloro che, in modi e in ruoli diversi (come professionisti, familiari, amici), si sono già avvicinati al mondo dell’handicap mentale o che hanno intenzione di farlo. Il gruppo, di cui ero la conduttrice, ha avuto luogo una volta alla settimana nel laboratorio di Roma in cui erano inseriti i giovani. Il l Continua a leggere

Seduta di Photolangage con adolescenti affetti da lieve ritardo mentale

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Avendo avuto la possibilita’ d’incontrare adolescenti con ritardi mentali (ritardo lieve) all’interno di un’ istituzione di rieducazione specializzata, l’autrice ha immediatamente constatato l’interesse d’introdurre dei supporti alla relazione clinica. Trattandosi per la maggior parte di deficit di tipo intellettuale, di linguaggio, questi adolescenti si trovavano fortemente privati nell’assumere un ruolo d’interlocutore nello spazio di un colloquio utilizzando il solo canale verbale. E’ poi considerata la preoccupazione insistente delle équipes  educative nei confronti di questi adolescenti visti come incapaci di proiettarsi nel futuro. Questi due o Continua a leggere